Když se podíváte do autorových logopedických příruček, pochopíte, že mnoho her pro své děti můžete vyrobit sami. K tomu nemusíte mít žádné zvláštní nadání nebo dovednosti umělce. Hlavní věc je znát princip práce s tímto materiálem. Obrázky pro něj lze vystřihnout ze starých dětských knih nebo časopisů, použít improvizovaný a nevyžádaný materiál.
V článku se podíváme na příklady tvorby logopedické příručky vlastníma rukama, řekneme si, jak s takovým materiálem pracovat, jaká cvičení dětem pomohou správně vyslovovat hlásky a naučit se určovat své místo v slovo.
Logoterapeutické hry pomohou i učitelkám mateřských škol. Lze je využít v různých třídách, například na rozvoj řeči, při seznamování se s vnějším světem. Slovní hru si můžete zahrát s dětmi na procházce nebo po spánku. Přispívají k rozvoji správné artikulace, rozvoji jasné výslovnosti hlásek ve slovech, fonematickému vnímání, schopnosti identifikovatmísto zvuku ve slově atd.
Dechová cvičení
Pro opravu výslovnosti hlásek cvičí logopedi dechová cvičení. Cvičení vám umožní posílit proud vzduchu, nasměrovat sílu vzduchu na správné místo a prodloužit dobu foukání. Zpočátku se cvičení provádějí jednoduše se rty, aniž by došlo k nafouknutí tváří. Musíte se pokusit dostat proud vzduchu na jazyk. To je nezbytné při práci se syčivými a pískavými zvuky - w, w, w, h, s, h.
Tato cvičení jsou navržena ke zvýšení ventilace vzduchu v plicích, takže před zahájením výuky nezapomeňte vyvětrat místnost nebo je provádějte na čerstvém vzduchu. Hluboké dýchání může způsobit, že se vašemu dítěti bude při opakování točit hlava, proto si mezi cviky dělejte přestávky na odpočinek. Trvání dechových cvičení by se mělo postupně prodlužovat, počínaje krátkými cvičeními.
Pro takové třídy je snadné vyrobit si logopedické pomůcky pro vlastní potřebu. Kromě foukání vzduchu brčkem nebo nafukování balónku můžete svému dítěti vyrobit jasnou hračku pomocí kartonové trubice z toaletního papíru, proužků barevného papíru nebo saténových stuh. Z takových materiálů můžete snadno vyrobit chobotnici s pom-pom očima. Pro krásu zakryjte tubu barevným papírem. Při foukání vzduchu se ve vzduchu vyvinou proužky papíru nebo pásky, což se bude dítěti velmi líbit. Můžete je připevnit běžnou sešívačkou.
Zvukové řetězce
Pro děti je velmi obtížné rozlišit spárované zvuky (hluché aznělé), například s - s nebo w - f. Pro usnadnění tohoto procesu si můžete vytvořit logopedickou příručku vlastníma rukama, jako na fotografii níže. Na velkém archu kartonu jsou vyobrazeni dva zajíčci různých velikostí. Jeden shromažďuje slova, která začínají znělými zvuky, druhý - hluchými. Potřebné dvojice písmen můžete připevnit pomocí knoflíků nebo vytvořit průhlednou kapsu, kam je vložíte.
Děti dostanou sadu obrázkových karet. Všechny předměty začínají těmito zvuky. Dítě si vezme kartičku a nahlas řekne název zobrazeného předmětu. Po správné identifikaci prvního zvuku hledá odpovídající písmeno a navléká obrázek na provázek, který se z něj táhne. Takže musíte všechny obrázky rozmístit v řetězech a položit je vedle sebe.
Rozvíjení artikulace
Pro předškolní děti je obtížné správně vyslovovat hlásky z důvodu nedostatečného rozvoje řečového aparátu. Svaly jsou stále slabé, jazyk se špatně poslouchá a nemá potřebnou pružnost. Pokud to s miminkem nebudete řešit, vše skončí slzami. Dítě nebude dlouho správně mluvit, což ve starším předškolním věku vyvolá posměch spolužáků. Artikulační aparát lze trénovat od 2 nebo 3 let. To zahrnuje hrtan, čelist, rty a jazyk.
Existuje mnoho cvičení pro rozvoj svalů tohoto systému. Maminka nebo učitelka je dítěti ukazují a miminko to opakuje. Je vhodné je dělat před zrcadlem tak, aby umístění rtů anastavení jazyka. Při práci s určitými zvuky si můžete vyrobit logopedické pomůcky pro artikulační gymnastiku.
Toto je obrázek celého obličeje nebo pouze úst, kde jsou rty nakresleny ve správné poloze při vyslovení zvuku. Vizualizace pomůže dítěti samostatně zopakovat pohyb. Kreslení takového návodu je snadné, můžete použít své oblíbené emotikony.
Vtipná abeceda
Taková příručka je užitečná pro logopedickou práci a pro studium písmen. Na karton nahoře napište velká a malá písmena velkým písmem. V našem příkladu je to "D". Poté vyberte obrázky s obrázkem objektů pro daný zvuk a nalepte je na povrch karty.
Můžete s dětmi udělat příspěvek, aby dítě vymyslelo slova začínající tímto písmenem. Pokud nenajdete požadovaný obrázek, můžete vždy použít internet a vytisknout jeho obrysy na tiskárně. Dítě to pomůže vybarvit barevnými tužkami. Tím jsou vykreslena všechna písmena abecedy. Logopedickou hru můžete udělat vlastníma rukama ne všechny najednou, ale při studiu tohoto dopisu. Pro dítě si to snáze zapamatuje. V další lekci můžete zopakovat předchozí písmeno a pracovat na dalším.
Vytvoření jazykolamů
Tyto pomůcky často využívají logopedi a učitelky mateřských škol k nácviku správné výslovnosti určité hlásky. Toto speciální cvičení se skládá ze dvou částí a je to krátká říkanka. První řádek jez trojnásobného opakování slabiky nebo dvou písmen je první samohláska a druhé souhláska. Jedná se o logopedické cvičení pro rozvoj artikulace, automatizaci výslovnosti hlásek. Druhá část je reprezentována rýmovanou frází, která obsahuje danou slabiku nebo kombinaci písmen.
Aby si dítě snadněji zapamatovalo jazykolamy a rychleji je vyslovovalo, můžete si vlastními rukama vyrobit logopedickou hru ve formě karet. Mohou být malé ve formě tabulky, jako na ukázce v článku, nebo můžete každý jazykolam položit samostatně na velký list kartonu. Půjde o ukázkový materiál pro skupinovou práci. Vytiskněte si text níže, abyste pomohli dětem, pokud jej někdo zapomene.
Pattry v obrázcích
Jsou to skvělá cvičení pro rozvoj zvuků řeči. Jsou to drobné rytmické texty, obvykle s vtipným obsahem. Od starověku se používaly pro zábavu a také pro zlepšení pohyblivosti kloubních orgánů. Jazykolamy kromě řeči zlepšují pozornost, rozvíjejí paměť.
Ukázková logopedická příručka pro děti uvedená níže umožňuje nejen vyslovit jazykolam, ale také rozvíjí myšlení a zrakové vnímání. Takové tabulky lze nakreslit pro každou frázi. Jsou vhodné pro starší předškolní děti.
Každý obrázek odpovídá jednomu slovu jazykolamu. Prvním krokem při učení fráze je její zřetelná výslovnost pomalým tempem. Podlejak si zapamatujete, fráze se vyslovuje rychleji a rychleji. Hlavní je sledovat jasnost a srozumitelnost výslovnosti hlásek ve slovech. Vtipné obrázky pomohou dětem rychleji si zapamatovat text, pomáhá jim v tom vizuální paměť. Nakreslete tabulky schematicky. K vytvoření takového logopedického manuálu vlastníma rukama musíte mít talent umělce.
Hádej zvuk ve slově
Následující vzdělávací materiál je určen pro děti starší skupiny mateřské školy. Dítě při pohledu na první obrázek musí pojmenovat písmeno, kterým slovo začíná. Následuje řada tří obrázků předmětů. Po vyslovení jejich jmen nahlas musí dítě určit přítomnost tohoto zvuku v těchto slovech.
V manuálu je pod každým obrázkem prázdný kruh, kde je zaškrtnuto, pokud je daný zvuk ve slově přítomen. Toto cvičení je velmi užitečné nejen pro rozvoj výslovnosti, ale také pro rozvoj fonematického sluchu a pozornosti. Obrázky můžete nakreslit sami nebo je vystřihnout ze starých knih.
Poslouchejte a vybírejte správně
V této logopedické hře se děti učí jasně rozlišovat zvuky ucha v názvech předmětů zobrazených v příručce. Existuje řada slov, která se liší pouze jedním písmenem. Děti je často nemohou rozlišit podle zvuku.
Údaje tabulky, které lze snadno provést sami, pomohou dítěti pochopit správnou volbu, pozorněji naslouchat mluvenému slovu, učit seje to na obrázcích.
Zvukové hodiny
Další hra je velmi podobná předchozí verzi. Úkol je stejný. Děti musí najít párová slova, která se liší pouze jedním zvukem. Manuál vypadá jako hodiny s ručičkami namontovanými na velkém kartonovém kruhu. Můžete si vytvořit hru z překližky a poté ji přilepit listem barevného papíru. Vybírají se obrázky dvojic slov, např. rak - mák, louka - cibule, tričko - ořech, racek - tričko, růže - koza, sůl - krtek atd.
Dítě by mělo uspořádat šipky tak, aby ukazovaly na pár podobných slov. Manuál můžete vytvořit oboustranně přidáním obrázků a šipek na zadní stranu kruhu.
Přečtěte si zamýšlené slovo
Úkolem dítěte v této hře, pojmenovat první písmena obrázků v řadě, je sestavit zamýšlené slovo. Toto je zajímavá hra, kterou si snadno vytvoříte sami.
Při přípravě na výrobu této příručky musíte jednat opačným směrem, to znamená nejprve vymyslet krátké slovo a pak si vzít obrázky, které začínají jeho prvními písmeny. Zbývá pouze umístit je na stejný řádek v řadě. Výše uvedená fotografie ukazuje slova skládající se z pěti písmen. Pokud je pro dítě obtížné tuto hru zvládnout napoprvé, můžete začít vymýšlením kratších slov, například „vasa“, „rakovina“, „nos“.
Článek poskytuje ukázky logopedických her a příruček, které lze provádět doma. Pracovat sjsou zábavné, rychlé a snadné.
